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小學(xué)品德與社會說課稿:人教版五年級上冊《誠信是金》說課稿范文

時間:2013-6-15 12:25:04 點擊:

小學(xué)《品德與社會》說課

第一單元《讓誠信伴隨著我》第二課《誠信是金》說課稿

  一、說教材

  l、教材的特點

  《誠信是金》是人教版五年級上冊《品德與社會》第一單元《讓誠信伴隨著我》的第二課。誠信,是人際交往中重要的道德品質(zhì),在人的品德結(jié)構(gòu)中居于核心地 位。加強誠信教育直接關(guān)系我國的經(jīng)濟發(fā)展和社會發(fā)展。新課程、新理念、新教材、新目標、為處在基礎(chǔ)教育最前沿的小學(xué)教師提供了展示才華的大舞臺,尤其是小 學(xué)生的品德教育,突破了傳統(tǒng)的品德教育課以課堂為中心、以教師說教為主要形式和以書本為主要內(nèi)容的封閉模式,它是以兒童的社會生活為基礎(chǔ),關(guān)注每個兒童的 成長,發(fā)展兒童豐富的內(nèi)心世界和主體人格。

  2、活動目標

  小學(xué)生對誠信的認識比較淺顯,因而需要讓學(xué)生了解誠信的內(nèi)涵,懂得誠信是做人的基本標準,感受不誠信給人們的生活和心理帶來的影響和傷害。增強道德榮辱 觀,樹立守信為榮、失信可恥的道德觀念,喚起兒童對誠信的需求和愿望。針對這樣一個前提,我為本課設(shè)立了以下活動目標:

  在情感與態(tài)度方面:通過對本課的學(xué)習(xí),喚起學(xué)生切身的體驗,結(jié)合生活中的具體事例和兒童的生活體驗,理解誠實守信的重要意義,懂得“人無信不立”的道理。

  在行為習(xí)慣方面:從小就樹立起做人要誠實、講信用的觀念。按《小學(xué)生日常行為規(guī)范》內(nèi)容規(guī)范自己的行為,從自己做起,從今天做起,從小事做起,做一個誠實守信、實事求是、言行一致的文明人。

  在知識與技能方面:培養(yǎng)學(xué)生收集、整理資料的能力,增強感受事物的能力,幫助學(xué)生了解社會處處需要誠信。

  在過程與方法方面:學(xué)生通過觀看影視資料,回憶自己的生活經(jīng)歷、調(diào)查周圍人等方式,體會和深悟到:在生活中,一旦失去了誠信,不僅給當(dāng)事人造成直接的傷害,而且也使整個社會失去安全感,人與人失去最起碼的信任,受傷害的是包括自己在內(nèi)的所有人。

  3、教學(xué)準備:

  為了實現(xiàn)本課的活動目標,我課前做了如下準備:

  1.播放誠信故事的電影片段《陸元方賣房》,《曾子殺豬》的故事。

  2.從報紙、電視、書籍中了解人們講誠信的現(xiàn)象。

  3.各種誠信果的內(nèi)容。

  二、說教學(xué)方法

  根據(jù)新課程所倡導(dǎo)的“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式。在教學(xué)設(shè)計中創(chuàng)設(shè)基于師生交往的互動互惠的教學(xué)活動,是品德與社會教學(xué)的一項重要任務(wù)。我將運用互 動教學(xué),在教學(xué)過程中注重師生間教與學(xué)的溝通交往,多維互動,師生雙方在活動中相互交流,溝通、啟發(fā)、補充。如:我們在這節(jié)課中采用了師生對話、生生對 話、小組交流等多種互動形式。其次是通過電影創(chuàng)設(shè)情景教學(xué)。品德與社會課程標準更關(guān)注學(xué)生通過一個個主題活動讓兒童獲得情感體驗,培養(yǎng)行為習(xí)慣。在活動中 引導(dǎo)學(xué)生主動參與、親身實踐、獨立思考、合作探究,發(fā)展學(xué)生主動搜集和處理信息的能力,獲取新知識的能力,分析解決問題的能力以及交流與合作的能力。教師 的教法將視學(xué)生學(xué)習(xí)的具體情況中有所調(diào)整。學(xué)生將用討論法、合作學(xué)習(xí)法來學(xué)習(xí)。

  三、說教學(xué)過程及設(shè)計理念

  活動一:創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)情感

  首先用電影《陸元方賣房》導(dǎo)入。故事大意:陸元方家道中落,決定賣掉錦繡園。兩個商人立即找上門來。陸元方直言不諱地說出賣房的理由,兩個商人擔(dān)心他會 開出天價。誰知陸元方卻說道:“我雖家道中落,現(xiàn)在有些困難,也無意靠它去賺錢,就給紋銀六千兩吧!”兩個商人一聽,大喜過望,當(dāng)場講定買下。雙雙約定三 日后正式交易。這時太守告訴陸元自己對錦繡園心儀已久,陸元方卻滿懷歉意地拱了拱手,說出真相:宅院已經(jīng)有買主了。太守堅持要買,并開出雙倍的價錢。但陸 元方還是婉言拒絕了,并堅定地表示:答應(yīng)了別人的事,一定要講信用。太守要買房的事被陸元方的母親知道后非常生氣,陸元方“撲通”跪下,向母親說明不把宅 院賣給太守的理由:“您和父親自小就教育我們,‘言必信,行必果’,‘一言既出,駟馬難追’,不能失信于人。如今,我已經(jīng)將宅院答應(yīng)賣給了別人,又怎么能 言而無信呢?”

  那兩個商人來到錦繡園沒有發(fā)現(xiàn)任何問題,于是還是決定買下來,并在那開一個酒樓。陸元方一聽他們是準備開酒樓,立即提醒說:“ 不行,不行。這宅院不能開酒樓,因為沒有出水的地方!眱蓚商人有些失望。正當(dāng)全家人為一時沒有賣出房子而煩惱之時,那兩個商人再次登門,要求買下錦繡 園。原來,那天陸元方毫不隱諱地說出了房子的缺陷,令他們很感動,并使他們堅信這宅院不會再有其他缺陷了,于是決定把它買下來開個綢緞莊。

  看了這段電影片段,你想到了什么?

  在我們古代也有一個這樣的故事,我們來聽一聽,播放《曾子殺豬》的故事

  故事大意:一個晴朗的早晨,曾子的妻子梳洗完畢,換上一身干凈整潔的藍布新衣,準備去集市買一些東西。她出了家門沒走多遠,兒子就哭喊著從身后攆了上 來,吵著鬧著要跟著去。孩子不大,集市離家又遠,帶著他很不方便。因此曾子的妻子對兒子說:“你回去在家等著,我買了東西一會兒就回來。你不是愛吃醬汁燒 的蹄子、豬腸燉的湯嗎?我回來以后殺了豬就給你做!边@話倒也靈驗。她兒子一聽,立即安靜下來,乖乖地望著媽媽一個人遠去。

曾子的妻子從 集市回來時,還沒跨進家門就聽見院子里捉豬的聲音。她進門一看,原來是曾子正準備殺豬給兒子做好吃的東西。她急忙上前攔住丈大,說道:“家里只養(yǎng)了這幾頭 豬,都是逢年過節(jié)時才殺的。你怎么拿我哄孩子的話當(dāng)真呢?”曾子說:“在小孩面前是不能撒謊的。他們年幼無知,經(jīng)常從父母那里學(xué)習(xí)知識,聽取教誨。如果我 們現(xiàn)在說一些欺騙他的話,等于是教他今后去欺騙別人。雖然做母親的一時能哄得過孩子,但是過后他知道受了騙,就不會再相信媽媽的話。這樣一來,你就很難再 教育好自己的孩子了!痹拥钠拮佑X得丈夫的話很有道理,于是心悅誠服地幫助曾子殺豬去毛、剔骨切肉。沒過多久,曾子的妻子就為兒子做好了一頓豐盛的晚 餐。

  曾子為什么要殺豬呢?

  陸元方和曾子都用言行告訴人們,為了做好一件事,應(yīng)言而有信,誠實無詐,身教重于言教。我們這一課的主題是:誠信是金。

  設(shè)計理念:新課標指出:貼近學(xué)生生活事例的情景模擬,能激發(fā)相應(yīng)的環(huán)境氣氛,使學(xué)生受到情緒上的感染。

  活動二:感受生活

  課前讓大家從報紙、電視、書籍中了解人們講誠信的故事。(四人小組里互相交流)

  同 學(xué)們給我們介紹了許多關(guān)于誠信的故事,但在在我們的生活中,也會發(fā)生這樣一來的事情。我們來看一看:一個在國外留學(xué)的青年,在校學(xué)習(xí)成績十分優(yōu)異,而且精 明能干。畢業(yè)后,他想憑著自己的學(xué)識和才華找到一份好工作,但是他跑了幾家公司,都被拒絕了。請看他的個人資料:屏幕顯示文字──留學(xué)生個人資料:1.學(xué) 習(xí)成績優(yōu)異;2.精明能干;3.誠信記錄:曾三次逃票。

  討論:(1)為什么這些公司不看重這位留學(xué)生優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績和精明能干的才能,卻如此看重他個人是否具備了誠實的品質(zhì)呢?

  (2)這是一件真事。寫這個故事的作者就是那位留學(xué)生,他把自己的教訓(xùn)寫出來,是想告訴我們什么?

  小結(jié):誠信是我們每一個人都應(yīng)該具有的美德。人一旦失去了誠信,就像那位留學(xué)生一樣,即使有著聰明的頭腦,出眾的能力,也不會被社會認可,更不能在社會上立足?梢,做人首先應(yīng)當(dāng)是誠信。

  設(shè)計理念:充分利用課外資源,讓兒童走出課堂,到社會中去搜集資料,獲得信息,激發(fā)感情,樹立正確的人生觀,也是《品德與社會》中應(yīng)該達到的目標。

  活動三:反思換位體驗,引導(dǎo)思考假如沒有誠信

  1.學(xué)生閱讀書上班11頁談?wù)効窗l(fā)法。

  假冒偽劣產(chǎn)品充斥市場

  便民傘的丟失帶來的不方面

  旅游時,游客不守時回來

  2.學(xué)生調(diào)查了解到不講誠信給人民帶來的危害

  資料1:今年7月27日,國家食品藥品監(jiān)督管理局接到青海省食品藥品監(jiān)督管理局報告,西寧市部分患者在使用安徽華源生產(chǎn)的“欣弗”后,出現(xiàn)了胸悶、心 悸、心慌等臨床癥狀。隨后,廣西、浙江、黑龍江、山東等地食品藥品監(jiān)督管理部門也分別報告在本地發(fā)現(xiàn)相同品種出現(xiàn)相類似的臨床癥狀的病例。

  資料2:10月1日國家質(zhì)檢總局日前對白酒產(chǎn)品質(zhì)量進行的監(jiān)督抽查顯示,白酒產(chǎn)品抽樣合格率只有77.4%。本次抽查中有17種產(chǎn)品標簽標注單項不合格,主要是產(chǎn)品名稱不規(guī)范、未標注質(zhì)量等級等,占不合格產(chǎn)品總數(shù)的34%。

  資料3:江蘇南通白蒲黃酒廠用購得的萬余噸陳化糧大米釀造黃酒。按照規(guī)定,陳化糧含有強致癌物質(zhì),絕對不能釀成黃酒。

  討論:如果生活在這樣不誠信的社會環(huán)境中,你會有怎樣的感受?為什么?

  設(shè)計理念:體驗是一種心智活動,是用全部的心智去感受、關(guān)注、評價某一事件、思想。學(xué)生通過收集媒體中的相關(guān)報道、回憶自己的生活經(jīng)歷、調(diào)查周圍人等方式,我們才能把一個陌生的、外在的、與己無關(guān)的對象變?yōu)槭煜さ摹⒖梢越涣鞯、甚至是融于心智的存在?/P>

  活動四:聯(lián)系實際,升華情感

  心理學(xué)認為,任何能力的形成都需要經(jīng)驗的積累。設(shè)計誠信樹上開滿了誠信果,讓同學(xué)們思考:如何把這些誠信果帶回家?

  (每組學(xué)生商量討論方法)

  第一個誠信果:小芳和小紅約定星期天上午8時在學(xué)校門口見面,一起去看美術(shù)展覽?墒切瞧谔焐衔缦缕鹆擞辍P〖t以為下雨了,小芳不會去了,所以她就沒有去。

  第二個誠信果:小強想跟爸爸去旅游,請李明代自己向班主任請兩天“病假”, 李明該怎么做?

  第三個誠信果:果果同媽媽一起去旅游,買門票時媽媽隱瞞了他的身高,不用買門票了,他該怎么辦?

  第四個誠信果:小丁代表班級進行學(xué)校衛(wèi)生檢查,發(fā)現(xiàn)自己班有紙屑,該不該扣分?

  討論:你人為誠信樹上還能結(jié)哪些誠信果?

  設(shè)計理念:語文教育大師李吉林老師認為,學(xué)校的教學(xué)活動,盡可能與兒童生活溝通,與應(yīng)用相聯(lián)系。學(xué)生的良好品德習(xí)慣必須從學(xué)生的興趣出發(fā),可以使有目的的教學(xué)行為,利用生動有趣的“采摘誠信果”活動,通過學(xué)習(xí)者本身的積極參與、內(nèi)化、吸收得到實現(xiàn)。

  活動五:總結(jié)

  同 學(xué)們,誠自心,信自行,心行合一。讓誠信變成清晨你窗前一縷溫暖陽光,讓誠信成為小鳥的清啼在你耳畔吟唱,讓誠信成為你寒冷時身邊紅紅的爐火,讓誠信變成 烈日下你頭頂?shù)囊黄G蔭。誠信是立身之本。誠信是我們健康成長的道德基礎(chǔ)。讓我們行動起來,做一個誠實守信的小公民!最后送給大家一首歌——《誠信如 歌》:誠信是你的鼻子,沒有它,你享受不了木蘭花的芳香。誠信是你的眼睛,沒有它,你看不見那蔚藍的天。誠信是你的手,沒有它,你觸摸不到你的心跳。誠信 是你的腳,沒有它,你感受不到祖國山川的秀美。誠信是你的生命, 有了它,才能綻放出人生的輝煌。

  板書:(略)

 來源:網(wǎng)絡(luò)
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