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2024年浙江臺州三門縣教育局赴浙江師范大學校園招聘25屆普通高校畢業(yè)生的公告【32人】

時間:2024-10-30 13:48:31 點擊:

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為進一步優(yōu)化師資隊伍結構,不斷提高教師隊伍整體素質,促進三門教育事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展,根據(jù)《事業(yè)單位人事管理條例》(國務院令第652號)、《臺州市事業(yè)單位公開招聘人員實施辦法》(臺政辦發(fā)〔2008〕82號)等有關規(guī)定,現(xiàn)將三門縣教育局校園招聘2025屆普通高校畢業(yè)生的有關事項公告如下:

一、招聘條件及對象

(一)熱愛教育事業(yè),熱愛學生,品行端正,遵紀守法,有良好的職業(yè)道德。

(二)具有與招聘崗位相適應的專業(yè)知識、教育教學能力和身體心理素質。

(三)年齡要求:1994年12月31日及以后出生(碩士及以上畢業(yè)研究生年齡放寬至1989年12月31日及以后出生)。

(四)2025屆普通高校畢業(yè)生,并符合下列條件之一:

1.當年高考成績在特殊類型招生控制線及以上的師范類本科畢業(yè)生;

2.被高校擬推薦為“省優(yōu)秀畢業(yè)生”的師范類本科畢業(yè)生;

3.碩士研究生及以上學歷(本科要求為國內(nèi)全日制普通高校畢業(yè))的普通高校畢業(yè)生;

4.教育部第二輪公布的“雙一流”(一流大學建設高校及建設學科)本科畢業(yè)生。

(五)所學專業(yè)與報考學科必須相同或相近。學位必須與所學專業(yè)相對應。

(六)2025屆普通高校定向培養(yǎng)畢業(yè)生不列入本次招聘范圍。

(七)戶籍不限。

二、招聘崗位、人數(shù)及專業(yè)要求

招聘具體崗位、人數(shù)及專業(yè)要求詳見《三門縣2025屆普通高校應屆畢業(yè)生校園招聘崗位一覽表》(附件1)。

三、報名

考生可選擇網(wǎng)上報名或現(xiàn)場報名,每人限報一個崗位。網(wǎng)上報名也需現(xiàn)場資格確認。

(一)網(wǎng)上報名

1.網(wǎng)上報名時間:2024年11月4日9:00至11月8日17:00;

2.考生在報名時間內(nèi)發(fā)送報名材料至三門縣教育局郵箱:

smxjyjrsk2024@163.com;

3.郵件主題和pdf格式文件名稱統(tǒng)一為:姓名+招聘崗位。

請將下述(1)-(5)項材料按次序整理成一個清晰的pdf格式文件作為報名材料:

(1)三門縣2025屆普通高校應屆畢業(yè)生校園招聘報名表(見附件2,需簽字確認);

(2)身份證(正反面復印在同一面);

(3)高校應屆畢業(yè)生證明(見附件3,需高校蓋章)

(4)符合“招聘條件及對象第(四)條第2點”的報考考生須提供高校出具的擬推薦為“省優(yōu)秀畢業(yè)生”的證明。

(5)其他校級以上榮譽材料證明。

(二)現(xiàn)場報名和資格確認

1.現(xiàn)場報名和資格確認時間、地點:2024年11月9日(星期六)上午9∶30—12∶30,浙江師范大學東體育場(浙江省金華市迎賓大道688號)三門縣教育局報名點。(聯(lián)系人:黎老師13958521510,朱老師13758618501。)

2.現(xiàn)場報名要求:報考人員下載《三門縣2025屆普通高校應屆畢業(yè)生校園招聘報名表》(附件2)并按要求填寫完整,F(xiàn)場報名攜帶以下材料:本人身份證、就業(yè)協(xié)議書、推薦表、高校應屆畢業(yè)生證明(見附件3,需高校蓋章)等相關材料原件、復印件各一份,對符合“招聘條件及對象第(四)條第2點”的報考考生須提供高校出具的擬推薦為“省優(yōu)秀畢業(yè)生”的證明,F(xiàn)場報名攜帶的材料當場接受資格審核。

3.網(wǎng)上報名考生須在上述資格確認時間提交與現(xiàn)場報名相同材料進行現(xiàn)場資格確認,考生未按時參加現(xiàn)場資格確認的視作自動放棄。

(三)注意事項

1.本次異地招聘可能會出現(xiàn)不確定的因素,除取消招聘活動外,其他如遇現(xiàn)場地點位置臨時變動等情況,不再另行公告,以電話和短信方式通知。

2.報考人員提供的個人信息須真實有效,報名與考試使用的身份證必須一致。凡信息失實,一經(jīng)查實,取消考試或聘用資格。

3.報考以學科為單位,同一學科由考生按考試總成績從高到低優(yōu)先擇崗。

4.擬聘用對象必須在2025年7月31日前向三門縣教育局人事科提交高校畢業(yè)證書原件與復印件。如未取得的,取消聘用資格。

5.被高校擬推薦為“省優(yōu)秀畢業(yè)生”的擬聘用對象必須在2025年7月31日前向三門縣教育局人事科提交“省優(yōu)秀畢業(yè)生”證書原件與復印件。如未獲得的,取消聘用資格。

6.擬聘用對象必須在2026年8月31日前取得相應的教師資格證書,否則予以解聘處理。

7.擬聘用對象簽訂就業(yè)協(xié)議書后,服務期五年,不得毀約,并在規(guī)定時間內(nèi)將檔案轉到三門縣教育局。

四、考試

考試分結構化面試、教學技能測試兩部分,采用先結構化面試再教學技能測試方式進行。

(一)結構化面試

根據(jù)報名情況,對符合報名條件的考生進行結構化面試,主要考察考生的綜合素質能力。結構化面試成績總分100分,合格分60分。結構化面試成績低于60分的考生不列為教學技能測試對象。根據(jù)結構化面試成績從高分到低分按該崗位招聘計劃數(shù)1:3的比例確定教學技能測試對象(其中崗位招聘計劃數(shù)3名及以上的崗位按1∶2比例),若最后一名的結構化面試成績出現(xiàn)同分數(shù),則都進入教學技能測試。達不到規(guī)定比例的,按實有人數(shù)確定教學技能測試對象。如有考生當場放棄教學技能測試資格的,依次遞補。結構化面試成績按30%計入考試總成績。

結構化面試時間定于2024年11月9日下午在浙江師范大學進行,具體時間、地點另行通知。

(二)教學技能測試

教學技能測試采用模擬上課形式進行,考生備課40分鐘,上課10分鐘。教學技能測試成績總分為100分,分數(shù)低于70分的考生不予簽約。教學技能測試成績按70%計入考試總成績。

教學技能測試時間定于2024年11月10日上午進行,考生報到時間、地點等另行通知。

(三)考試總成績

考試總成績=結構化面試成績*30%+教學技能測試成績*70%,成績小數(shù)點后數(shù)字均保留兩位,第三位四舍五入。

五、簽約錄用

在考試結束后,根據(jù)考試總成績從高到低按崗位需求數(shù)1∶1的比例確定簽約人員,現(xiàn)場簽訂就業(yè)協(xié)議。總成績相同者,以教學技能測試成績高者優(yōu)先。如果有放棄簽訂就業(yè)協(xié)議,在符合條件的人員中從高分到低分遞補一次。

(一)體檢:參照公務員錄用考試體檢標準執(zhí)行。體檢實施前,國家、省出臺新規(guī)定的,按新規(guī)定執(zhí)行。報考人員不按規(guī)定的時間、地點參加體檢的,視作放棄體檢。不論何種原因造成招聘崗位參加體檢人員不足的,一律不予遞補。體檢時間和地點另行通知。

(二)考察:體檢合格者進入考察,考察工作由三門縣教育局組織實施?疾彀础豆珓諉T錄用考察辦法(試行)》執(zhí)行?疾鞂嵤┣埃瑖、省出臺新規(guī)定的,按新規(guī)定執(zhí)行?疾旖Y果僅作為本次是否聘用的依據(jù)?疾鞎r間另行通知。

(三)公示與聘用:體檢、考察結束后,擬聘用人員名單將在三門縣人力資源和社會保障局網(wǎng)站公示7個工作日。公示期滿后,沒有反映問題或反映有問題經(jīng)查實不影響聘用的,按規(guī)定程序辦理聘用手續(xù)。對反映有影響聘用問題并查有實據(jù)的,不予聘用;對反映的問題一時難以查實的,將暫緩聘用,待查清后再決定是否聘用。如出現(xiàn)報考人員體檢不合格的,放棄考察或考察結論不宜聘用的,以及放棄聘用資格的,不予遞補。

(四)根據(jù)《臺州市事業(yè)單位公開招聘工作人員實施辦法》(臺政辦發(fā)〔2008〕82號)規(guī)定,擬聘用人員辦理聘用手續(xù)時,可將戶口遷至工作單位所在地或變更戶籍服務處所等相關信息。

(五)被聘人員須在規(guī)定的時間內(nèi)到聘用單位報到,無正當理由逾期不報到的,或在辦理聘用手續(xù)前提出放棄聘用資格的,取消聘用資格。

六、其他要求

1.為維護事業(yè)單位公開招聘工作的嚴肅性,確保公開招聘工作的公正與公平,資格審查工作貫穿整個招聘工作的始終。對偽造學歷、證書、證明等資料的人員或隱瞞有關情況,騙取報考和聘用資格的人員,或在報名、面試、體檢、考察、聘用等各個環(huán)節(jié)違反有關規(guī)定的,查實后取消報考和聘用資格,一切后果由報考者本人承擔。為保證招考工作的公開、公平、公正,規(guī)范操作,使招考工作合法有序、周密進行,接受社會廣大群眾監(jiān)督,三門縣教育局設立舉報電話:(0576)83317603。

2.被聘用人員均列入我縣中小學事業(yè)編制,根據(jù)國家和我縣相關政策規(guī)定享受我縣在編教師同等工資福利和社會保障待遇,經(jīng)費來源為財政全額撥款。聘用人員實行一年試用期,試用期滿考核及崗前培訓不合格者,取消聘用資格。

3.本公告解釋權屬三門縣教育局。

三門縣教育局

2024年10月30日

附件1-3.docx


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作者:文武教師招聘網(wǎng) 來源:網(wǎng)絡

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