1、非師范教育類專業(yè)畢業(yè)的申請人員教育學(xué)、心理學(xué)課程補(bǔ)修測試是怎樣規(guī)定的?
答：非師范教育類專業(yè)畢業(yè)的人員申請教師資格，須參加教育學(xué)、教育心理學(xué)補(bǔ)修和測試。
參加統(tǒng)一進(jìn)行的教育學(xué)、教育心理學(xué)課程考試，成績合格者發(fā)合格證，《合格證》一般為5年內(nèi)有效。
2、為什么非師范教育類專業(yè)畢業(yè)人員申請認(rèn)定教師資格必須補(bǔ)修教育學(xué)、心理學(xué)課程?
答：按照《教師資格條例》第十六條規(guī)定：根據(jù)實(shí)際情況和需要，教育行政部門或受委托的高等學(xué)�？梢砸笊暾埲搜a(bǔ)修教育學(xué)、心理學(xué)等課程。學(xué)習(xí)和掌握教育學(xué)、心理學(xué)知識，并能在教育教學(xué)工作實(shí)踐中自覺地運(yùn)用，是教師職業(yè)所要求的，它有助于認(rèn)識教育教學(xué)工作的性質(zhì)、特點(diǎn)和規(guī)律，了解教育對象的心理活動規(guī)律和心理發(fā)展特征，從而樹立起正確的教育觀，掌握科學(xué)的教育教學(xué)方法，克服盲目性，增強(qiáng)針對性，提高教育教學(xué)能力和水平。
3、哪些申請人需要接受教育教學(xué)能力測評，怎樣進(jìn)行教育教學(xué)能力測評?
答：按照規(guī)定，非師范教育類專業(yè)畢業(yè)的人員申請認(rèn)定教師資格，除高等學(xué)校中擬聘任教授、副教授職務(wù)或有博士學(xué)位的人員以及退(離)休教師之外，無論是在職教師還是社會人員，都必須參加由教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)或者依法接受委托的高等學(xué)校組織的教育教學(xué)能力測評。
教育教學(xué)能力測評，由各地相應(yīng)的教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)或者依法接受委托的高等學(xué)校組建的教師資格專家審查委員會負(fù)責(zé)，分面試和試講兩個(gè)方面，可結(jié)合起來一并進(jìn)行。面試主要考察儀態(tài)儀表、行為舉止、思維能力以及口頭表達(dá)能力等;試講可采取說課的形式，主要考察綜合運(yùn)用教育學(xué)、心理學(xué)知識和現(xiàn)代教育手段實(shí)現(xiàn)教學(xué)目的、組織課程實(shí)施、掌握課程內(nèi)容、運(yùn)用教學(xué)語言和教學(xué)資源等方面的能力，以及使用普通話、板書及講解的技能。
4：教育教學(xué)能力測試方式和內(nèi)容?
答：教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力的考察測試主要通過筆試、面試和試講等方式進(jìn)行，測試時(shí)所用教材由市教育局統(tǒng)一規(guī)定，測試學(xué)科及教材目錄向申請人公布。
1、筆試：根據(jù)指定的教材、篇目，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)(30分鐘)，按照規(guī)定的格式，獨(dú)立、書面設(shè)計(jì)教學(xué)方案;
2、說課：將設(shè)計(jì)的教學(xué)方案、教學(xué)活動安排、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)等進(jìn)行口頭表述;
3、面試：主要采用問答形式。圍繞說課、教案、教學(xué)大綱、相關(guān)專業(yè)理論知識與技能、課程改革等方面內(nèi)容，在說課后加試2~4個(gè)問題，并同時(shí)面測申請人儀表舉止、思維能力、語言表達(dá)、心理素質(zhì)等情況。說課時(shí)間不少于20分鐘。
幼兒園教師資格申請人在測試時(shí)需要進(jìn)行音樂、美術(shù)、舞蹈等專業(yè)知識與技能的測試。
5.中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師申請人實(shí)際操作技能的測試，在筆試、說課、面試后另行安排。測試成績評價(jià)：筆試(教學(xué)設(shè)計(jì))和說課成績合計(jì)滿分為100分，面試成績滿分為100分。60分至100分為合格，60分(不含)以下為不合格。測試結(jié)果中有一項(xiàng)不合格者不能認(rèn)定教師資格。測試內(nèi)容為：
答:1、專業(yè)(學(xué)科)理論知識與技能，包括專業(yè)(學(xué)科)理論知識與技能、與本專業(yè)(學(xué)科)相關(guān)聯(lián)的實(shí)踐能力、對本專業(yè)(學(xué)科)教學(xué)大綱和教材的理解掌握水平等;
2、教育教學(xué)實(shí)踐能力，包括分析教材、確立教學(xué)目標(biāo)、設(shè)計(jì)教學(xué)方案、選擇教學(xué)方法、運(yùn)用教學(xué)語言、使用現(xiàn)代教育技術(shù)、開展教育教學(xué)研究能力;
3、基本教育素質(zhì)，包括儀表舉止、口語表達(dá)、思維能力、心理素質(zhì)等。
筆試主要測試申請人的知識水平和運(yùn)用教育基本理論知識解決實(shí)際問題的能力，教案設(shè)計(jì)能力。申請人需參加現(xiàn)場組織的教案設(shè)計(jì)。面試重點(diǎn)考察申請人的儀表教態(tài)、行為舉止、思維能力以及口頭表達(dá)能力，試講重點(diǎn)考察申請人實(shí)現(xiàn)教學(xué)目的，組織教學(xué)實(shí)施，掌握教學(xué)內(nèi)容，運(yùn)用教學(xué)方法等能力，講解、提問、板書等技能技巧。申請人首先接受專家測評小組的面試試講，然后回答專家提問。