2012年教師資格考試《中學綜合素質》最后沖刺試題3
一、單項選擇題（共30道題，每題2分，共60分）
1.第一次提出“國家實行教師資格制度”的國家法律文件是（�。�。
A.《教師資格條例》
B.《教師資格認定的過渡辦法》
C.《（教師資格條例）實施辦法》
D.《中華人民共和國教師法》
2.“青少年、兒童是社會未來，人類的希望，有著獨立的社會地位，是行使權利的主體�！边@是（ ）。
A.《兒童權利公約》的核心精神
B.《全面推進素質教育的決定》的核心精神
C.《義務教育法》的核心精神
D.《未成年人保護法》的核心精神
3.1995年頒布的是（ ）。
A.《中華人民共和國義務教育法》
B.《中華人民共和國教師法》
C.《中華人民共和國教育法》
D.《中華人民共和國職業(yè)教育法》
4.以下不屬于學校法律關系基本特征的是（ ）。
A.學校與政府
B.學校與社會
C.學校與教師
D.學校與家庭
5.1972年，埃德加？富爾在（�。┮粫写_定了“終身教育”思想，并提出未來社會是“學習化社會”。
A.《學會關心》
B.《學會做事》
C.《學會生存》
D.《教育：財富蘊藏其中》
6。1986年，我國頒布了（ ）。
A.《中華人民共和國學位條例》
B.《中華人民共和國高等教育法》
C.《中華人民共和國義務教育法》
D.《中華人民共和國教育法》
7.教師的任用方式一般有三種，它們是派用制、聘用制和（�。�。 ‘
A.代用制
B.自用制
C.長用制
D.暫用制
8.20世紀末在中國開始的“素質教育運動”實質上是（�。┑木唧w實踐。
A.社會本位價值取向
B.個人本位價值取向
C.文化本位價值取向
D.馬克思主義的人的全面發(fā)展學說
9.以提升教育對象的智慧水平為目標的教育即（�。�。
A.德育
B.智育
C.美育
D.技術教育
10.教師專業(yè)化嘗試是從建立專門的（�。╅_始的。
A.教育行政機構
B.學校制度
C.師資培訓機構
D.教育法律法規(guī)
11.“究天人之際，通古今之變，成一家之言”是（�。┑拿�。
A.班固
B.司馬遷
C.劉醒龍
D.司馬光
12.下列不屬于我國的天然氣主要分布地區(qū)的是（�。�。
A.塔里木盆地
B.云貴高原
C.渤海灣
D.四川盆地
13.“十五”期間，我國經(jīng)濟發(fā)展的各項指標大多超額完成，但環(huán)境保護的指標沒有完成，主要是硫排放量與化學需氧量兩個指標沒完成，環(huán)境污染嚴重。不屬于導致這一現(xiàn)象主要原因的是（ ）。
A.環(huán)境污染物過多
B.對環(huán)境保護重視不夠
C.產(chǎn)業(yè)結構不合理，經(jīng)濟增長方式粗放
D.環(huán)境保護執(zhí)法不嚴，監(jiān)管不力
14.城市民用天然氣的主要成分是（ ）。
A.甲烷
B.一氧化碳
C.硫化氫
D.乙烷