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2016年寧夏中衛(wèi)市教師招聘公告

時間:2016-04-05 21:48:15 點擊:

寧夏回族自治區(qū)2016年事業(yè)單位公開招聘工作人員公告

為切實做好2016年全區(qū)事業(yè)單位公開招聘工作,根據(jù)《事業(yè)單位人事管理條例》(國務院令第652號)、《事業(yè)單位公開招聘人員暫行規(guī)定》(人事部令第6號)和《寧夏回族自治區(qū)事業(yè)單位公開招聘工作人員實施辦法》(寧黨辦〔2006〕35號)等規(guī)定,制定本公告。

一、招聘原則

(一)堅持公開、平等、競爭、擇優(yōu)的原則;

(二)堅持德才兼?zhèn)洹⒁缘聻橄仍瓌t;

(三)堅持專業(yè)匹配、人崗相適原則。

二、招聘名額

2016年全區(qū)事業(yè)單位計劃公開招聘工作人員4863名,其中:中小學教師820名,醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)1042名,其他事業(yè)單位1501名,中小學校特崗教師1500名(特崗教師招聘公告另行發(fā)布)。

三、招聘范圍

(一)招聘范圍。面向社會公開招聘。具體范圍、條件等詳見《2016年全區(qū)事業(yè)單位公開招聘崗位計劃一覽表》(附件1)。

(二)下列人員不得報考:

1.曾因犯罪受過刑事處罰的人員;

2.曾被開除公職的人員;

3.在處分期間的人員;

4.涉嫌違法犯罪或違紀,正在接受審查或調查、審理期間的;

5.已招聘的特崗教師;

6.寧夏定向培養(yǎng)生、研究生不能以原已取得的學歷、學位報考,2016年7月31日前未取得學歷、學位證的不能報考;

7.現(xiàn)役軍人;

8.自本人報名之日(含當日)后辭職、辭退、解除或終止聘用合同的機關事業(yè)單位正式在編工作人員;

9.應聘者不得報考與《事業(yè)單位公開招聘暫行規(guī)定》第二十七條所列回避情形的崗位;

10.法律法規(guī)規(guī)定其他情形不得聘用為事業(yè)單位的人員。

四、招聘條件

(一)具有中華人民共和國國籍,擁護中華人民共和國憲法;

(二)遵紀守法、品行端正,具有良好職業(yè)道德,能夠履行事業(yè)單位工作人員義務;

(三)具備與招聘崗位要求相適應的學歷、專業(yè)和資格條件;

(四)年齡35歲以下(1981年7月31日以后出生),博士研究生報考年齡40歲以下(1976年7月31日以后出生),特殊崗位除外;

(五)身體健康;

(六)報考免筆試崗位,碩士、博士研究生必須是普通高等院校畢業(yè);

(七)法律、法規(guī)規(guī)定的其他條件。

除上述條件外,報考者還應當符合《2016年全區(qū)事業(yè)單位公開招聘崗位計劃一覽表》(附件1)中各招聘崗位設置的相關資格條件。

五、招聘方式和程序

(一)發(fā)布招聘信息。通過寧夏人事考試中心網站面向社會公布本次招聘的崗位、名額、應聘條件及招聘方式和程序等。

(二)報名

1.報名方式。本次招聘考試報名采取網絡報名方式。報考人員登錄寧夏人事考試網(網址:http://www.nxpta.gov.cn),點擊首頁“網上報名”后,選擇“2016年全區(qū)事業(yè)單位公開招聘工作人員”,進入報名系統(tǒng)。

2.報名時間。報考者于2016年4月11日8:30至4月15日18:00前登錄報名網站進行報名。報考者須在以上規(guī)定的時間內報名。

3.報名程序。

(1)用戶注冊。用戶注冊是報考人員進行報名時必備的環(huán)節(jié),只有注冊成功后才能進行網上報名。注冊前請務必認真閱讀《網上報名協(xié)議》和《注冊須知》,姓名和身份證號須填寫本人真實信息并核對無誤,注冊時請妥善保管用戶名和密碼。

(2)上傳照片。報考人員網上注冊完成后,須上傳經“人事考試照片審核處理工具”軟件審核通過并自動生成的照片!叭耸驴荚囌掌瑢徍颂幚砉ぞ摺避浖堅趯幭娜耸驴荚嚲W首頁“下載中心”中下載,解壓后請認真閱讀readme.doc文件。

(3)填寫《報名登記表》信息。報考者應按照要求完整、真實填寫本人報名信息,否則系統(tǒng)將無法提交考生報名信息,招聘單位無法進行審核,責任由考生自負。每位報考者只能報考一個崗位。報名與考試時使用的身份證件必須一致。

應聘者要對填報信息的真實性、準確性負責。凡提供虛假錯誤加分信息的招聘者,取消招聘資格。凡因個人漏填加分信息而未享受加分政策的,不再加分。招聘者必須按要求如實填報本人信息,對偽造有關證件、材料,填報虛假信息隱瞞騙取考試資格的,一經查實,取消招聘資格,并根據(jù)違規(guī)事實,依法依規(guī)追究責任。

(4)查詢資格初審結果。資格審核單位應在報考者提交報名申請一個工作日內審核完畢。報考者在提交完整報名信息一個工作日后,登錄報名網站查詢資格初審是否通過。未通過資格初審的考生,可以改報其他崗位。未通過資格初審且沒有改報其他崗位的考生視為棄考。資格初審工作由各招聘單位的區(qū)直主管部門或市、縣(區(qū))人力資源社會保障局負責。

報考事業(yè)單位公開招聘中小學、特殊教育學校教師崗位的師范類考生,可以兼報“特崗教師”招聘,但報考的崗位考試科目必須是同學段(級別)、同學科。

(5)網上繳費。參加筆試崗位的報考者初審合格后,最遲應于2016年4月17日18:00前通過網上銀行進行繳費,報考費每人100元,免筆試崗位(招聘普通高等院校畢業(yè)碩士研究生及以上)的報考者不繳報考費。

(6)農村特困大學生和城市低保人員,按照屬地原則于4月15日18:00前到所在地級市人力資源社會保障部門辦理減免報考費手續(xù),區(qū)直部門、銀川市考生到寧夏人事考試中心(銀川市興慶區(qū)上海東路40號,自治區(qū)人力資源社會保障廳一樓西面服務大廳)辦理減免報考費手續(xù)。到現(xiàn)場辦理有困難的考生,可委托他人持相關證明材料代辦。逾期不再辦理。

(7)結果確認。參加筆試崗位的應聘者辦理了繳費手續(xù)后,報名結果即被正式確認;免筆試崗位(招聘普通高等院校畢業(yè)碩士研究生及以上)的應聘者通過資格初審后,報名結果即被正式確認;農村特困大學生或城市低保人員通過減免報考費申請后,報名結果即被正式確認。報名結果被正式確認后,不允許再調整報考崗位。2016年4月17日18:00前未繳費的報考者,視作放棄報考。農村特困大學生或城市低保人員未在規(guī)定時間內申請辦理減免報考費手續(xù)的,視作放棄報考。報名結果被確認的應聘者,筆試前一周內登錄報名網站下載、打印準考證,逾期未打印準考證或丟失準考證而影響參加筆試的,責任由考生自負。

(8)筆試開考比例達不到3:1(同一崗位報考人數(shù)與該崗位招聘人數(shù)之比)開考比例的崗位,由招聘單位的區(qū)直主管部門或市、縣(區(qū))人力資源社會保障局提出意見,報自治區(qū)事業(yè)單位公開招聘工作領導小組辦公室審核同意后,可適當降低開考比例、減少招聘名額或者取消招聘崗位。減少招聘名額或者取消招聘崗位的有關事項由自治區(qū)事業(yè)單位公開招聘領導小組辦公室在報名網站進行公告。被取消招聘崗位的,考生可改報其他符合條件的崗位。沒有符合條件改報崗位的,報考費由考試中心退還本人。對面向在寧服務期滿兩年、考核合格的“三項目”人員招聘的崗位,達不到3:1開考比例的,按實際應聘人數(shù)參加筆試。

(三)筆試

1.筆試科目與內容;谑聵I(yè)單位不同崗位對人的能力素質有不同要求,事業(yè)單位筆試科目分為五個類別:綜合管理類(A類)、社會科學專技類(B類)、自然科學專技類(C類)、中小學教師類(D類)、醫(yī)療衛(wèi)生類(E類)。綜合管理類、社會科學專技類、自然科學專技類、醫(yī)療衛(wèi)生類筆試科目均為《職業(yè)能力傾向測驗》《綜合應用能力》,分值各150分,總分值300分;中小學教師類(D類)筆試科目為教育綜合基礎理論和學科專業(yè)知識,分值為300分。

(1)綜合管理類《職業(yè)能力傾向測驗》,主要測查應試人員從事管理工作密切相關的基本素質和能力要素,包括常識判斷、言語理解與表達、數(shù)量關系、判斷推理和資料分析等;綜合管理類《綜合應用能力》,主要測查應試人員的管理角色意識、分析判斷能力、計劃與控制能力、溝通協(xié)調能力和文字表達能力。

(2)社會科學專技類《職業(yè)能力傾向測驗》,主要測查與事業(yè)單位人文社科類專業(yè)技術崗位密切相關的基本素質和能力要素,包括常識判斷、言語運用、數(shù)量分析、判斷推理、綜合分析等;社會科學專技類《綜合應用能力》,主要測查應試人員的閱讀理解能力、邏輯思維能力、調查研究能力、文字表達能力。

(3)自然科學專技類《職業(yè)能力傾向測驗》,主要測查與事業(yè)單位自然科學類專業(yè)技術崗位密切相關的基本素質和能力要素,包括常識判斷、言語理解與表達、判斷推理、綜合分析等;自然科學專技類《綜合應用能力》,主要測查應試人員的閱讀理解能力、邏輯思維能力、數(shù)據(jù)加工能力、文字表達能力。

(4)中小學教師類包括中小學、幼兒園、特殊教育學校教師類,考試內容為教育綜合基礎理論和學科專業(yè)知識。

(5)醫(yī)療衛(wèi)生類,劃分為中醫(yī)臨床、西醫(yī)臨床(含口腔、醫(yī)學檢驗、康復)、藥劑、護理、醫(yī)學技術(含醫(yī)學影像)、公共衛(wèi)生管理(含衛(wèi)生檢驗)六個類別!堵殬I(yè)能力傾向測驗》主要測查與醫(yī)療衛(wèi)生專業(yè)技術崗位密切相關的、適合通過客觀化紙筆測驗方式進行考查的基本素質和能力要素,包括常識判斷、言語理解與表達、判斷推理、數(shù)量分析、策略選擇等部分;《綜合應用能力》主要測查應試人員綜合運用醫(yī)療衛(wèi)生相關知識和技能,分析、解決問題的能力。應試人員應根據(jù)報考崗位選做相應類別的試題。

 來源:網絡

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