浙江省2010年10月教師資格認(rèn)定培訓(xùn)考試
教育學(xué)（幼兒園）試題
課程代碼：11
一、單項(xiàng)選擇題(本大題共25小題，每小題1分，共25分)
在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無分。
1.盧梭的自然主義教育思想主要反映在他的代表作《______》中。（ ）
A.愛彌爾
B.母育學(xué)校
C.教育漫話
D.人的教育
2.教育的本質(zhì)特征是（ ）
A.社會(huì)活動(dòng)
B.人類社會(huì)的活動(dòng)
C.人類自發(fā)的活動(dòng)
D.培養(yǎng)人的社會(huì)活動(dòng)
3.學(xué)前兒童生活中的基本活動(dòng)是（ ）
A.游戲
B.學(xué)習(xí)
C.上課
D.運(yùn)動(dòng)
4.蒙臺(tái)梭利認(rèn)為合乎科學(xué)的教育的基本原則是，給兒童創(chuàng)設(shè)一個(gè)______的教育環(huán)境。（ ）
A.自由
B.集體
C.溫馨
D.有秩序
5.______國(guó)家教委頒布的《幼兒園工作規(guī)程》中規(guī)定：“幼兒園是對(duì)3周歲以上學(xué)齡前幼兒實(shí)施保育和教育的機(jī)構(gòu)”。（ ）
A.1995年
B.1996年
C.1997年
D.1998年
6.1990—1994年間聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)與國(guó)家教委合作進(jìn)行的“幼兒園與小學(xué)銜接的研究”結(jié)果表明：幼小銜接教育的實(shí)質(zhì)問題是（ ）
A.主體的適應(yīng)性問題
B.師生關(guān)系的變化問題
C.幼兒園與小學(xué)的環(huán)境差異問題
D.課程的問題
7.教師與家長(zhǎng)談話時(shí)以采用______進(jìn)行交談為宜。（ ）
A.專業(yè)術(shù)語(yǔ)
B.日常用語(yǔ)
C.普通話
D.方言
8.______是目前我國(guó)家園工作中最常用的一種形式。（ ）
A.開放日制度
B.家長(zhǎng)接待日
C.家訪
D.電話聯(lián)系
9.職業(yè)要求幼兒教師必須在幼兒面前保持開闊的心胸，善于調(diào)節(jié)、控制自己的不良情緒。這是由于（ ）
A.幼兒的心靈脆弱敏感，易受消極情緒的影響
B.孩子也喜歡美好的形象
C.一般園長(zhǎng)都要求教師這樣做
D.幼兒教師大多是女性
10.讓幼兒學(xué)會(huì)自己的事情自己做，這體現(xiàn)了學(xué)前教育中的______原則。（ ）
A.獨(dú)立自主性
B.發(fā)展適宜性
C.活動(dòng)性
D.綜合性
11.對(duì)兒童活動(dòng)的正確理解是（ ）
A.讓兒童盡情地隨意玩耍
B.按老師規(guī)定的程序活動(dòng)
C.為了讓兒童舒展筋骨
D.在活動(dòng)中促進(jìn)兒童身心的健康發(fā)展
12.下列哪種情形是運(yùn)用討論法教學(xué)中應(yīng)該避免的?（ ）
A.讓孩子想到什么就說什么
B.提供孩子們充分自由的氛圍
C.設(shè)法讓孩子們感覺到輕松愉快
D.發(fā)現(xiàn)孩子說得不正確時(shí)立刻制止
13.林老師發(fā)現(xiàn)新接的班上有幾個(gè)小朋友堅(jiān)持性比較差，于是她給這幾個(gè)孩子一個(gè)光榮的“使命”——在活動(dòng)中當(dāng)“哨兵”，負(fù)責(zé)全班小朋友的“安全”。林老師的這種教育方法屬于（ ）
A.角色扮演法
B.移情法
C.體驗(yàn)法
D.操練法
14.小明在滑梯上突然被小朋友從后面推了一下，飛快地滑了下來，嚇得大聲哭叫，下列哪種處理方式最為合理?（ ）
A.立刻制止小明哭叫，力圖盡快恢復(fù)秩序
B.察看小明是否受傷，同時(shí)不制止他哭，讓他把內(nèi)心的恐懼發(fā)泄一下
C.馬上尋找闖禍的小朋友，批評(píng)他，以安慰小明
D.旁觀
15.在廣義的教育中，受教育者是指（ ）
A.所有在校學(xué)生
B.學(xué)齡兒童
C.所有的學(xué)習(xí)者
D.知識(shí)經(jīng)驗(yàn)不足的人
16.正確地理解兒童的發(fā)展應(yīng)該是（ ）
A.兒童的生長(zhǎng)變化過程
B.兒童生理成熟度變化
C.兒童在身心兩方面的量變和質(zhì)變
D.兒童心理成熟度的變化
17.人類個(gè)體的發(fā)展是有規(guī)律的，其中身體和心理的發(fā)展都遵循著______的規(guī)律。（ ）
A.由中間到四周發(fā)展
B.從軀干到四肢
C.從動(dòng)作到語(yǔ)言
D.從動(dòng)作到思維
18.兒童到______歲左右時(shí)已基本會(huì)說本民族語(yǔ)言。（ ）
A.1.5
B.2
C.2.5
D.3
19.______教育理論體系中的一個(gè)最基本的思想就是要“把兒童當(dāng)兒童看”。（ ）
A.夸美紐斯
B.盧梭
C.洛克
D.裴斯泰洛齊
20.被世人譽(yù)為“幼兒教育之父”的教育家是（ ）
A.福祿貝爾
B.蒙臺(tái)梭利
C.裴斯泰洛齊
D.洛克
21.______提出了“整個(gè)教學(xué)法”，強(qiáng)調(diào)把兒童所應(yīng)該學(xué)的東西結(jié)合在一起，完整地、有系統(tǒng)地教授給兒童。（ ）
A.杜威
B.陳鶴琴
C.福祿貝爾
D.陶行知
22.《幼兒園工作規(guī)程》規(guī)定，幼兒園每日戶外活動(dòng)時(shí)間不得少于______小時(shí)。（ ）
A.0.5
B.1
C.1.5
D.2
23.“從做中學(xué)”的教學(xué)原則是______提出來的。（ ）
A.杜威
B.福祿貝爾
C.蒙臺(tái)梭利
D.皮亞杰
24.學(xué)前班是指（ ）
A.兒童上小學(xué)前的課程輔導(dǎo)班
B.學(xué)齡前1～2年兒童的教育組織形式
C.重點(diǎn)小學(xué)入學(xué)考試輔導(dǎo)班
D.學(xué)齡前兒童的社區(qū)教育組織形式
25.1996年正式頒布的《幼兒園工作規(guī)程》中關(guān)于美育的目標(biāo)是：“培養(yǎng)幼兒初步的______的情趣和能力。（ ）
A.感受美和表現(xiàn)美
B.感受美和鑒賞美
C.感受美和評(píng)價(jià)美
D.感受美和創(chuàng)造美
二、名詞解釋(本大題共5小題，每小題6分，共30分)
1.學(xué)校教育
2.發(fā)展適宜性
3.混合班
4.幼兒園
5.角色扮演法
三、簡(jiǎn)答題(本大題共4小題，每小題8分，共32分)
1.簡(jiǎn)述現(xiàn)代教育的發(fā)展趨勢(shì)。
2.簡(jiǎn)述精神環(huán)境對(duì)學(xué)前兒童產(chǎn)生的影響。
3.怎樣才能更好地發(fā)揮幼兒園一日生活的整體功能?
4.簡(jiǎn)述學(xué)前兒童游戲的特點(diǎn)。
四、論述題(本大題13分)
試述游戲?qū)和l(fā)展的作用。