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高中地理說課稿:高一地理《人類對(duì)宇宙的新探索》說課稿范文

時(shí)間:2013-2-20 15:10:42 點(diǎn)擊:

人類對(duì)宇宙的新探索(說課稿)

 

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家大家好!

今天我說課的課題是《人類對(duì)宇宙的新探索》。

一、 說教材

本節(jié)教材內(nèi)容位于高中地理(必修)上冊的第一單元第三節(jié),是高中地理學(xué)習(xí)的導(dǎo)入課,是人類為了實(shí)現(xiàn)飛天的夢想,所做的不懈努力歷程。通過對(duì)本節(jié)的學(xué)習(xí),讓同學(xué)們了解基本的宇宙探索的知識(shí),激發(fā)學(xué)生努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí),立志探索宇宙奧秘的情感。增強(qiáng)民族自豪感。

二、 說教學(xué)目標(biāo)

1、 知識(shí)與技能目標(biāo):通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),讓學(xué)生了解人類對(duì)宇宙的認(rèn)識(shí)是在不斷的發(fā)展的,知道我國已步入航天技術(shù)先進(jìn)國家的行列。

2、 過程與方法目標(biāo):認(rèn)識(shí)人類研究、開發(fā)、利用宇宙的重要意義及其成果。認(rèn)識(shí)當(dāng)前的“太空污染”危害以及“保持太空清潔”的重大意義。

3、 情感和價(jià)值觀目標(biāo):通過學(xué)習(xí)本節(jié)內(nèi)容,讓學(xué)生樹立科學(xué)的宇宙觀,用全面、發(fā)展、辨證的觀點(diǎn)來看待一些宇宙現(xiàn)象,并能作出正確的解釋。認(rèn)識(shí)人類在不斷探測宇宙活動(dòng)中所獲得的科學(xué)成就,激發(fā)學(xué)生努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí),立志探索宇宙奧秘的情感。

三、說教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)

1、 重點(diǎn):①人類對(duì)宇宙新探索的進(jìn)程②人類研究、開發(fā)、利用宇宙資源的重要意義及其成果。

2、 難點(diǎn):認(rèn)識(shí)當(dāng)前的“太空污染”危害以及“保持太空清潔”的重大意義 。

教材內(nèi)容確定了兩個(gè)大問題:一是人類對(duì)宇宙進(jìn)行探索的進(jìn)程。二是人類對(duì)宇宙進(jìn)行探索的目的。因此我們把人類對(duì)宇宙新探索的進(jìn)程和認(rèn)識(shí)人類研究、開發(fā)、利用宇宙資源的重要意義及其成果作為本節(jié)課的重點(diǎn)。在理解太空垃圾產(chǎn)生原因及危害上同學(xué)們有一定的困難,因此把它作為難點(diǎn)。

四、課時(shí)安排:一課時(shí)

五、說教法

教無定法,應(yīng)“以學(xué)定法”,這是新課程“以人為本”的教育思想的體現(xiàn)。以此為出發(fā)點(diǎn),本節(jié)課根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的特點(diǎn)和學(xué)生年齡特征,主要采用以下教學(xué)方式:

1、 探究式教學(xué):在教學(xué)中,營造寬松和諧的課堂氛圍,激勵(lì)學(xué)生在解決問題中探究。采用WebQuest有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的積極性、主動(dòng)性,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和地理實(shí)踐能力。

2、 小組合作學(xué)習(xí):這種方式既有利于培養(yǎng)學(xué)生的合作學(xué)習(xí)意識(shí),又能增強(qiáng)學(xué)生競爭意識(shí),提高參與各種活動(dòng)的積極性,促進(jìn)全體學(xué)生的共同發(fā)展。

3、 計(jì)算機(jī)輔助教學(xué):利用課件大師等軟件制作地理課件,將文字、圖形、動(dòng)畫等媒體綜合在一起,創(chuàng)設(shè)直觀性與探索性相結(jié)合的教學(xué)情境,以強(qiáng)化教學(xué)的直觀性,提高課堂教學(xué)效率。

4、 提問導(dǎo)學(xué)法:提出問題讓學(xué)生采取自學(xué)的方式來解決,增強(qiáng)學(xué)生自己解決地理問題的能力。

5、 視頻錄相:通過神舟系列飛船的錄相,增強(qiáng)學(xué)生的愛國主義情感,對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育滲透。

六、說學(xué)法

教學(xué)矛盾的主要方面是學(xué)生的學(xué)。學(xué)是中心,會(huì)學(xué)是目的。教師在教學(xué)中必須“授之于漁”,培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立獲取知識(shí)的能力。本節(jié)課主要從以下幾個(gè)方面滲透學(xué)法:

1、 運(yùn)用圖表:培養(yǎng)學(xué)生從各種地理圖像中獲取地理信息的能力,在地理課中,圖表是最重要的一種知識(shí)載體,在圖表上可以獲得很多地理信息,在本節(jié)課中要求同學(xué)們運(yùn)用圖表來熟悉人類對(duì)宇宙進(jìn)行探索的歷程。

2、 學(xué)會(huì)合作:通過小組討論,培養(yǎng)學(xué)生的互動(dòng)能力,使學(xué)生學(xué)會(huì)合作學(xué)習(xí)。

3、 學(xué)會(huì)探究:使學(xué)生在探究性學(xué)習(xí)中,掌握比較、分析綜合等科學(xué)的探究方法。

七、說教學(xué)過程

創(chuàng)設(shè)情景,引入新課. 利用人類生活、生產(chǎn)與地理環(huán)境的關(guān)系來提出這節(jié)課所要解決的問題.

人類探索宇宙的歷史非常悠久,但本課所講是“新探索”。要突出“新”在何處。從天文探測的角度來看,人造衛(wèi)星的發(fā)射,標(biāo)志著人類活動(dòng)范圍的又一次飛躍。所以教材以原蘇聯(lián)發(fā)射的第一顆人造衛(wèi)星為起點(diǎn),介紹人類對(duì)宇宙的新探索。

對(duì)于本課重點(diǎn):①人類對(duì)宇宙新探索的進(jìn)程②人類研究、開發(fā)、利用宇宙資源的重要意義及其成果。我讓學(xué)生網(wǎng)上查詢有關(guān)宇宙開發(fā)的資料,設(shè)立專題《宇宙探險(xiǎn)》,進(jìn)入我的博客(whchenbo.bokee.com)全班交流。

步驟:①明確目標(biāo):人類開發(fā)宇宙的經(jīng)歷、意義和宇宙環(huán)境問題。②要求:標(biāo)題明確,資料詳實(shí),有自己的評(píng)述。③收集關(guān)鍵詞:阿波羅,登月,宇宙探險(xiǎn),宇宙開發(fā),宇宙垃圾等。④給學(xué)生提供網(wǎng)址。www.pku.edu.cn(天網(wǎng))、 www.sina.edu.cn、www.cernet.edu.cn  www.stats.gov.cn 等 。⑤學(xué)生查找資料,在word里編輯,提交一份小報(bào)告到(whchenbo.bokee.com)。

對(duì)于保護(hù)宇宙環(huán)境這一難點(diǎn),我將采用小組合作學(xué)習(xí)法和提問導(dǎo)學(xué)法。首先提出問題:(1)宇宙中垃圾產(chǎn)生的原因?(2) 宇宙中垃圾的危害? (3)控制或清除垃圾的辦法? 然后進(jìn)行分組討論來解決。通過這種分層遞進(jìn)的提問方式和綜合分析的方法,組織學(xué)生分組討論,然后讓學(xué)生回答,教師最后歸納總結(jié)并板書.這樣由淺入深,循序漸進(jìn),學(xué)生理解起來也就沒那么困難了.

八、作業(yè)布置:讓學(xué)生讀一讀《神舟鋪路、中國撼天》的專題報(bào)道,確立一個(gè)研究性的課題即“中國航天之路”,讓同學(xué)們利用互聯(lián)網(wǎng)等手段來完成。使學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的民族自豪感。把愛國主義教育滲透到學(xué)生的業(yè)余時(shí)間中去。

作者:不詳 來源:網(wǎng)絡(luò)
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