1．認識生活中的點和線。

　　2．認識基本造型元素──點和線。

　　3．學會用各種繪畫工具、紙材料創(chuàng)造各種點和線，進行平面美術(shù)游戲，體驗造型活動的樂趣。

　　教學重點：

　　用各種繪畫工具、紙材料創(chuàng)造并感受各種不同的點和線。

　　教學難點：

　　認識基本造型元素──點和線。

　　教具準備：

　　絨線、紙條、繩子、紐扣、糖果、珠子、彩色水筆、油畫棒、手工紙。

　　學具準備：

　　彩色水筆、油畫棒、鉛筆、手工紙、剪刀、膠水。

　　教學過程：

　　一、常見的線材料，線材料變成點材料

　　1．教師出示各種常見的線狀材料（絨線、紙條、繩子），請學生認一認說一說它們的名字，說說它們有什么相同點和不同點。（相同點：形狀都是瘦瘦長長條狀的東西。不同點：不同的材料、有的直、有的彎曲，有粗有細，顏色不同。）

　　2．教師將紙條揉成紙團，把紙條、絨線和繩子剪成小段或碎片。引導學生觀察它們的形狀都發(fā)生了什么變化？（不再是長長的，變成一點一點的。）

　　3．將這些小點點擺一擺又變成了一條長長的線（如：項鏈上的珠子）。

　　二、生活中的點和線

　　1．生活中你見過哪些點和線？找找教室里的點和線，找找自己身上的點和線。（教師展示其他的點狀物和線狀物。）

　　2．體驗不同的筆，畫出不同的點和線。

　　不同的筆在畫紙上畫出的點和線一樣嗎？試一試用彩色水筆、油畫棒、鉛筆在畫紙上涂涂畫畫，看看不同在哪里？

　　三、點和線連成畫

　　1．畫家畫里的點和線。

　　畫家也用點和線來作畫，看看下面畫中都有些什么樣的點和線。

　　2．自己制造點和線連成畫。

　　你能畫出或剪出和剛才不一樣的點和線，并連成一幅畫嗎？我們自己也來創(chuàng)造各種各樣的點和線，連成美麗的畫面。（學生可以選擇自己喜歡的畫筆、材料，綜合運用，隨意造型。）

　　四、作業(yè)展示與評價

　　1．說說自己創(chuàng)造了些什么樣的點和線，并欣賞同學的畫。

　　2．想一想，點和線在自己的畫面中重要嗎？如果沒有了點和線畫面會是什么樣的呢？