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烏海市是中國內(nèi)蒙古自治區(qū)西部的新興工業(yè)城市，地處黃河上游，東臨鄂爾多斯高原，南與寧夏石嘴山市隔河相望，西接阿拉善草原，北靠肥沃的河套平原，是華北與西北的結合部，同時也是“寧蒙陜甘”經(jīng)濟區(qū)的結合部和沿黃經(jīng)濟帶的中心區(qū)域。1958年，隨著包蘭鐵路、包頭鋼鐵公司等國家重點項目的實施，烏海地區(qū)開始大規(guī)模開發(fā)建設。1976年，經(jīng)國務院批準，原烏達和海勃灣兩個縣級市合并成立烏海市，轄海勃灣、烏達、海南3個縣級行政區(qū)和濱河新區(qū)管委會，總面積1754平方公里，常住人口55萬（戶籍人口44.5萬），有蒙、漢、回、滿等40個民族，是中國西部大開發(fā)以來，率先在國內(nèi)實施城鄉(xiāng)一體化改革、實行城鄉(xiāng)單一戶籍制度的城市之一，城鎮(zhèn)化率96%，全國排名第四位。
烏海物華天寶，人杰地靈，具有豐富的自然文化資源，總體而言，可以用六個美譽來形容，即黃河明珠、烏金之海、書法之城、沙漠綠洲、葡萄之鄉(xiāng)、賞石之城。
近年來，烏海市大力實施科教興市和人才強市戰(zhàn)略，全面推進“優(yōu)教普惠區(qū)”建設，教育改革穩(wěn)步推進，建立了涵蓋學前教育、基礎教育、職業(yè)教育、成人教育、特殊教育、高等教育在內(nèi)的完整教育體系。烏海市現(xiàn)有各級各類學校共121所，在校生80603人，教職工8329人，專任教師6491人。
學前教育普惠發(fā)展，適齡幼兒入園率高于全國和自治區(qū)平均水平；義務教育均衡發(fā)展，全市三區(qū)全部通過國家義務教育發(fā)展基本均衡縣評估認定；普通高中優(yōu)質特色多樣化發(fā)展，三所普通高中有兩所為自治區(qū)級示范性普通高中，普通高中本科上線率在自治區(qū)名列前茅；職業(yè)教育穩(wěn)步發(fā)展，烏海市職業(yè)技術學校為全國中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校；特殊教育體系完備，醫(yī)教結合、特色教育和融入教育有效地促進了特殊教育質量的提升。
烏海教育乘著改革和發(fā)展的春風趁勢而上，在優(yōu)教普惠區(qū)戰(zhàn)略目標的指引下，以辦學條件提升工程、校長隊伍建設工程、強師工程、教育質量提升工程、特色學校打造工程、智慧教育建設工程和平安校園建設工程等七項工程為抓手，讓優(yōu)質教育資源惠及學生，保障民生。
烏海教育具有十大優(yōu)勢，吸引著越來越多的有志者到烏海共謀教育大業(yè)。
教育環(huán)境優(yōu)。通過對學前教育、義務教育和高中階段教育辦學條件進行升級改造，全市中小學、幼兒園辦學水平全面提升。
辦學理念優(yōu)。完備的校長激勵、管理、培訓與評價機制，打造出教育理念先進、管理水平突出的專家型校長隊伍，教育管理水平的不斷提升。
師資隊伍優(yōu)。完善的教師準入、招聘、交流、退出、培訓、培優(yōu)等機制，激發(fā)了教師隊伍活力，教師隊伍結構優(yōu)化，形成一支新時期的四有教師隊伍。
教育質量優(yōu)。全面推進中小學教科研工作，加強教育教學質量提升的過程管理，建立學校教學質量監(jiān)測制度，提升教育質量，實現(xiàn)質量優(yōu)。
教育內(nèi)涵優(yōu)。鼓勵學校特色化、多元化發(fā)展，學校文化品位大幅提升，形成了傳統(tǒng)文化教育、書法教育等較為成熟穩(wěn)定、有影響力的教育品牌。
教育技術優(yōu)。教育信息化基礎完備，智慧校園建設成效顯著，建成全市教育公共服務平臺，實現(xiàn)了信息技術與教育教學融合創(chuàng)新，教育現(xiàn)代化水平全面提升。
教育保障優(yōu)。校園安全保障能力較強，建設成數(shù)字化視訊平臺，全市平安校園的創(chuàng)建率100%。
政策支持優(yōu)。引進人才考核合格后辦理入編手續(xù)，充分為青年教師提供成長和發(fā)展的平臺，同時在教育科研、子女就學、配偶就業(yè)、名優(yōu)教師培養(yǎng)方面享受政策性支持。
成長平臺優(yōu)。烏海市是一座年輕有活力的城市，正在城市轉型期間，蓄勢待發(fā)。烏海的教育發(fā)展有著廣闊的前景，為教師的成長有著廣闊上升空間。
宜居環(huán)境優(yōu)。烏海市環(huán)境優(yōu)美，山環(huán)城，水繞城，山水共海天一色，落霞與天鵝齊飛。烏海是全國百強地級市，也是與成都齊名的休閑城。
敢于無中生萬有，能憑海闊納百川。這是烏海教育的真實寫照，是烏海決策者們對可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的深刻理解，是對不懈堅持優(yōu)先發(fā)展教育的長遠思考。
開放的烏海需要人才，發(fā)展的烏�？是笕瞬�。為更好的實施人才強市戰(zhàn)略，加強基礎教育師資力量，根據(jù)《烏海市人才引進目錄（教育系統(tǒng)）》和《2022年烏海市教育系統(tǒng)急需緊缺教師公開招聘工作實施方案》，現(xiàn)面向社會以人才引進和公開招聘的形式，引進招聘烏海市普通高中相關學科教師，現(xiàn)公告如下：
一、引進招聘計劃
烏海市普通高中人才引進和急需緊缺教師公開招聘計劃40個，其中市一中13人，市六中15人，市十中12人。（人才引進計劃和急需緊缺招聘崗位詳見附件《2022年烏海市直屬高中人才引進和急需緊缺教師公開招聘工作崗位表》，以下簡稱《崗位表》）。
二、引進招聘對象和條件
（一）引進招聘對象
全日制本科以及上畢業(yè)生；各崗位要求詳見《崗位表》。
（二）引進招聘條件
1.具有中華人民共和國國籍、遵守中華人民共和國憲法和法律，具有良好的品行；
2.思想政治素質好，擁護黨的路線方針政策，事業(yè)心強，責任心重，個人綜合能力好，服從組織分配，具有正常履行職責的身體條件、心理素質和符合崗位要求的工作能力；
3.具備崗位所需的其他資格條件；
4.35周歲以下（計算年齡的起止時間以實際報名開始之日為準）；
5.應聘人員專業(yè)要求符合《崗位表》中的條件；
6.2022年應屆高校畢業(yè)生學歷學位取得時間截止到2022年8月31日。具體情況以《崗位表》為準。
（三）下列人員不在引進招聘范圍
1.在讀的普通高等學校全日制專科生、本科生、研究生（不含應屆畢業(yè)生）；
2.試用期內(nèi)和未滿最低服務年限的機關、事業(yè)單位工作人員；
3.曾因犯罪受過刑事處罰的人員，被開除公職的人員，被依法列為失信聯(lián)合懲戒對象的人員；
4.在公務員招考或事業(yè)單位公開招聘中被認定有舞弊等嚴重違反錄用（聘用）紀律行為并在禁考期限內(nèi)的人員；
5.現(xiàn)役軍人；
6.應聘后即構成回避關系崗位的人員；
7.法律法規(guī)規(guī)定不得聘用為事業(yè)單位工作人員的其他情形人員。
三、相關待遇
簽訂5年以上服務協(xié)議辦理事業(yè)編制，享受事業(yè)單位同等人員相應待遇。
四、引進招聘程序
（一）報名時間、地點及相關要求
1.報名方式。
報名采取現(xiàn)場報名和網(wǎng)絡報名相結合的方式進行,考生可根據(jù)自己實際情況選擇報名途徑。網(wǎng)絡報名方式為：考生按照要求向崗位表中電子郵箱提交相關材料。
（1）現(xiàn)場報名：
工作時間：上午09：00-12：00，下午14:00-18:00。
（2）網(wǎng)絡報名
時間：5月7日起，截止5月14日凌晨24點。
電子郵箱：市一中，whsdyzx@163.com；市六中，whlzzx2011@163.com；市十中，wuhaishizhong@163.com。
2.需提交材料。
（1）報考人員須在規(guī)定的時間內(nèi)報名，每位應聘人員只能報考一個崗位。應聘人員須按要求填寫《烏海市2022年市直屬高中教師引進報名登記表》（見附件）相關信息，報名時需上交一式兩份。在填寫個人簡歷時，應聘人員須完整填寫本人學習經(jīng)歷（填寫上學起止年月，所讀大學、院系、專業(yè)）；須完整填寫工作經(jīng)歷（填寫工作起止年月，工作單位，所從事的主要工作）。否則可不予審查通過。
（2）報考人員需攜帶本人的學歷、學位證書原件、相關證明材料及《烏海市2022年市普通高中人才引進和急需緊缺教師招聘報名登記表》一式兩份。2022屆畢業(yè)生須提供加蓋公章的《2022年應屆畢業(yè)生證明》，加蓋院系公章的成績單，三方就業(yè)協(xié)議。
（3）非應屆生、研究生需提供本科畢業(yè)證、學位證原件復印件。
（4）應聘人員須用二代身份證報名，報名與參加現(xiàn)場測試所使用的證件必須一致。
（5）現(xiàn)場報名按照上述要求提交材料。網(wǎng)絡報名需掃描上述材料的電子版發(fā)送到報考學校郵箱。
3.報名期間，咨詢電話見崗位表中用人單位聯(lián)系電話。
（二）資格審核
1.資格審核工作由用人單位組成資審組，負責資格審核具體事宜,由監(jiān)督組和工作組進行復核。通過資格審核的發(fā)放《現(xiàn)場測試通知單》。
2.原“985”院校、教育部直屬師范大學（北京師范大學、華東師范大學、東北師范大學、華中師范大學、陜西師范大學、西南大學）畢業(yè)生報考不設置開考比例，其他崗位開考比例（報名人數(shù)與招聘計劃數(shù)之比）為3:1.若部分特別急需緊缺崗位報名人數(shù)少于3:1，經(jīng)人才引進工作領導小組研究后可適當降低開考比例。
3.資格審核工作將貫穿本次人才引進和急需緊缺教師招聘工作的全過程，如有問題將取消資格。
（三）測試
測試根據(jù)新冠疫情防控要求及實際情況，采用網(wǎng)絡面試或現(xiàn)場測試的形式開展（具體情況另行通知）。測試采取結構化面試和試講兩個步驟進行，成績當場向報考人員公布。結構化面試和試講設置合格線分數(shù)線。原“985”院校、教育部直屬師范大學（北京師范大學、華東師范大學、東北師范大學、華中師范大學、陜西師范大學、西南大學）全日制本科及以上畢業(yè)生只需進行試講，其他報考人員需進行結構化面試和試講相結合的方式測試。崗位表中崗位優(yōu)先錄用原“985”院校、教育部直屬師范大學（北京師范大學、華東師范大學、東北師范大學、華中師范大學、陜西師范大學、西南大學）畢業(yè)生，剩余崗位用于其他考生競爭。監(jiān)督組將根據(jù)崗位錄用情況公布崗位剩余數(shù)量，請考生關注烏海教育局官網(wǎng)。
1.結構化面試同場次考生派代表，在不少于兩套的面試考題中抽取一套試題作為本場次試題，本場次考生依抽簽順序作答，考官組根據(jù)考生答題情況參考試題考察要點對應聘者打分。主要考察應聘者的心理素質、儀表儀態(tài)、言語表達、邏輯思維等。
結構化面試成績作為進入試講的資格條件，每一崗位依試講成績由高到低，最多取三名考生進入試講。已取得試講資格考生放棄試講的，依結構化面試成績遞補。
2.試講。同級別同科目崗位試講者在不少于兩套的試講考題中抽取一套作為本級別科目試講題，參加考生依抽簽順序，經(jīng)過封閉30分鐘的備課時間，依次對考官組現(xiàn)場講課。試講主要考察應聘者的教學基本素養(yǎng)、教學設計、教學實施、教學評價、崗位專業(yè)科目知識等教學基本技能。
3.測試的時間、地點、形式由工作人員電話通知入圍應聘者�？忌蚩计陂g需隨時保持通信暢通。
（四）測試總成績的計算
總成績=結構化面試成績×40%＋試講成績×60%
只需試講人員總成績=試講成績×100%
（五）遞補規(guī)則
總成績在合格分數(shù)線以上的考生，按成績排名及崗位需求情況，進入體檢考核環(huán)節(jié)。如總成績第一的考生放棄，則依次遞補相應考生。
（六）體檢和考核
1.體檢
體檢工作由人單位具體組織實施，體檢醫(yī)院由市教育局指定。對于無正當理由不按時參加體檢、體檢不合格、在體檢過程中弄虛作假致使體檢結果失真的擬聘用人員，取消其聘用資格。
2.考核
考核工作由用人單位具體組織實施。被考核人棄權或考核不合格的，取消聘用資格。
（七）公示和入職辦理
1.對體檢和考核合格的擬聘用人員在烏海教育網(wǎng)（http://www.wuhaijy.com）上進行公示。公示期間接受社會監(jiān)督舉報，期限為7日。舉報者應實名舉報并提供證據(jù)。
公示期滿，對沒有問題或反映問題不影響聘用的，辦理相關手續(xù)。
①擬聘用人員應在規(guī)定時間內(nèi)報到，否則視為自動放棄，取消其聘用資格；
②2022年應屆畢業(yè)不能按時取得畢業(yè)證（學位證）的，在本次引進通知下發(fā)前被新錄用為公務員或通過公開招聘被新聘用到事業(yè)單位的（列編招聘），取消其聘用資格；
③取消聘用資格的擬聘用人員將通知相關部門計入個人信用記錄。
2.擬聘用人員按事業(yè)單位人事管理相關規(guī)定進行管理，簽訂聘用合同，實行試用期制度，試用期包括在聘用合同期限內(nèi)。試用期滿考核合格的，予以正式聘用；不合格的，解除聘用合同。
五、紀律和監(jiān)督
2022年烏海市普通高中人才引進和急需緊缺教師招聘工作堅持“公平、競爭、擇優(yōu)”的原則，自覺接受紀檢監(jiān)察部門和社會各界的監(jiān)督。
市紀委監(jiān)委派駐市教育局紀檢監(jiān)察組舉報電話：0473-3959117
市教育局監(jiān)督舉報電話：0473-3998062
六、其他事宜
開展人才引進和急需緊缺教師公開招聘工作期間，有關事宜將在烏海市人力資源和社會保障局網(wǎng)站、烏海市教育局網(wǎng)站發(fā)布。公告由烏海市直屬學校公開招聘工作組負責解釋。
附件：
1.2022年烏海市普通高中人才引進和急需緊缺教師招聘報名登記表.docx
2.2022年烏海市直屬高中人才引進和急需緊缺教師公開招聘工作崗位表.docx
2022年烏海市直屬學校教師公開招聘工作組
2022年5月7日
