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2016年國考教師資格考試《幼兒綜合素質(zhì)》備考試題及參考答案二(1)

時間:2016-07-02 22:08:51 點擊:

一、單項選擇題

  1.(  )是我國一貫的教育方針。

  A.重點發(fā)展

  B.全面發(fā)展

  C.局部發(fā)展

  D.智力發(fā)展

  2.教師要適應(yīng)時代發(fā)展需要,拓寬知識視野,更新知識結(jié)構(gòu)不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平,就必須(  )。

  A.愛崗敬業(yè)

  B.勇于創(chuàng)新

  C.嚴謹治學(xué)

  D.終身學(xué)習(xí)

  3.幼兒園課程以(  )為基礎(chǔ)。

  A.教師講授

  B.幼兒自學(xué)

  C.幼兒的間接經(jīng)驗

  D.幼兒的直接經(jīng)驗

  4.《教學(xué)成果獎勵條例》屬于(  )。

  A.鼓勵性政策

  B.限制性政策

  C.全局性政策

  D.區(qū)域性政策

  5.國家實行(  )制度:中國公民凡遵守憲法和法律,熱愛教育事業(yè),具有良好的思想品德,具備本法規(guī)定的學(xué)歷或者經(jīng)國家教師資格考試合格,有教育教學(xué)能力,經(jīng)認定合格的,可以取得教師資格。

  A.教師資格

  B.教師競聘上崗

  C.教師選拔

  D.教師淘汰

  6.幼兒教育發(fā)展的規(guī)模和速度取決于(  )。

  A.經(jīng)濟發(fā)展水平

  B.社會政治制度

  C.社會文化水平

  D.環(huán)境因素

  7.按照馬克思和恩格斯的理論,義務(wù)形成的最后和物質(zhì)的基礎(chǔ)是(  )。

  A.主觀意識

  B.集體世界觀

  C.社會存在

  D.社會意識

  8.主要說明“事物是什么”的分析是(  )。

  A.定性分析

  B.定量分析

  C.因果分析

  D.系統(tǒng)分析

  9.王某擔(dān)任某縣高二英語教師期間通過了碩士研究生入學(xué)考試,學(xué)校以王某服務(wù)期未滿、學(xué)校英語教師不足為由不予批準王某在職學(xué)習(xí)。王某欲以剝奪其參加進修權(quán)利為由提出申訴,受理申訴的機構(gòu)應(yīng)當(dāng)是(  )

  A.當(dāng)?shù)乜h教育局

  B.當(dāng)?shù)乜h人民政府

  C.地市教育局

  D.省教育廳

  10.男同學(xué)小陳平時自由散漫,學(xué)習(xí)不認真,一天在課堂上用手機給班上的女同學(xué)發(fā)短信“曾某,我愛你”,被上課的王老師發(fā)現(xiàn)收繳,并將小陳的短信向全班同學(xué)宣讀,同時指責(zé)其“思想墮落,道德敗壞”。下課后小陳要求王老師歸還手機,王老師說:這是罪證不能歸還,要交學(xué)校教育處。校長指出,王老師:①未經(jīng)學(xué)生同意翻看短信侵犯學(xué)生的隱私權(quán);②批評的話語侵犯學(xué)生的人格權(quán);③收繳手機侵犯學(xué)生的財產(chǎn)權(quán);④作為老師不能以違法的方式對待學(xué)生的違紀行為。你認為校長的說法正確的是(  )。

  A.①②③

  B.②③④

  C.①②④

  D.①②③④

 11.下列屬于理論論據(jù)的是(  )。

  A.事例

  B.史實

  C.數(shù)據(jù)

  D.諺語

  12.通過研究宋、元、明、清等不同歷史時期教育同生產(chǎn)勞動之間的關(guān)系,從而說明我國封建社會教育與生產(chǎn)勞動是相脫離的。該研究中運用的邏輯思維方法是(  )。

  A.類比

  B.歸納

  C.調(diào)查

  D.綜合

  13.隨著時代的進步,新型的、民主的家庭氣氛和父母子女關(guān)系還在形成,但隨著孩子自我意識的發(fā)展,很多孩子對父母的教誨聽不進或當(dāng)作“耳邊風(fēng)”,家長感到家庭教育力不從心。為此,教師應(yīng)該(  )。

  A.降低或放棄對家長配合自己工作的期望

  B.督促家長,讓家長成為自己的“助教”

  C.尊重家長,樹立家長的威信,從而一起做好教育工作

  D.在孩子面前嘲笑這些家長

  14.書法界常有字因人貴的說法,不無道理。而在顏真卿這里,卻是字因人重,忠貞正直的人格為其瑰麗書法添輝,骨力遒勁的書法為其雄壯人生添彩,做人與寫字,在顏真卿身上得到了圓滿的統(tǒng)一。顏真卿書法的成就一直為后代,其人格同樣頗具感召力。

  填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検?  )。

  A.交相輝映尊重

  B.和光同塵尊敬

  C.相得益彰推崇

  D.相輔相成推重

  15.外文工具書的編排方法多采用(  )。

  A.字順法

  B.分類法

  C.時序法

  D.地域法

  16.下列屬于事實論據(jù)的是(  )。

  A.公式

  B.科學(xué)原理

  C.史實

  D.諺語

  17.經(jīng)A省的防疫部門檢測,在該省境內(nèi)接受檢疫的長尾猴中,有1%感染上了狂犬病,但是只有與人及其寵物有接觸的長尾猴才接受檢疫。防疫部門的專家因此推測,該省長尾猴中感染狂犬癥的比例,將大大小于1%。以下哪項為真,將最有力地支持專家的預(yù)測?(  )

  A.在A省境內(nèi),與人及其寵物有接觸的長尾猴只占長尾猴總數(shù)的不到10%

  B.在A省,感染有狂犬病的寵物約占寵物總數(shù)的0.1%

  C.與和人的接觸相比,健康的長尾猴更愿意與人的寵物接觸

  D.與健康的長尾猴相比,感染有狂犬病的長尾猴更愿意與人及其寵物接觸

  18.一般博物學(xué)家常以外部環(huán)境如氣候、食物等作為唯一可能引起變異的原因。就某一狹隘的意義上來說,這可以算是正確的,這點以后當(dāng)再討論到,但是如果把啄木鳥的構(gòu)造,它的足、尾、嘴、舌如此巧妙地適應(yīng)于捉取樹皮里面的昆蟲,僅僅歸因于外界的條件是不合理的。對文中加橫線的兩個“這”理解正確的一項是(  )。

  A.兩個“這”指代一樣,都指變異的原因

  B.兩個“這”指代一樣,都指一般博物學(xué)家的看法

  C.兩個“這”指代不一樣,第一個“這”指代變異的原因,第二個“這”指代“以外部環(huán)境如氣候、食物等作為唯一可以引起變異的原因”

  D.兩個“這”指代不一樣,第一個“這”指代一般博物學(xué)家對變異原因的看法,第二個“這”指代“就某一狹隘的意義上來說,這可以算是正確的”’

  19.A居民區(qū)的月底統(tǒng)計用電情況,其中有3戶用電45度,5戶用電50度,6戶用電42度,則平均用電(  )度。

  A.41

  B.42

  C.45.5

  D.46

  

作者:文武教師資格考試網(wǎng) 來源:網(wǎng)絡(luò)

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