浙江省2011年4月教師資格認(rèn)定培訓(xùn)考試
教育學(xué)（小學(xué)）試題
課程代碼：21
一、填空題(本大題共15小題，每空1分，共18分)
請(qǐng)?jiān)诿啃☆}的空格中填上正確答案。錯(cuò)填、不填均無(wú)分。
1.教育是____________的活動(dòng)，是一種社會(huì)現(xiàn)象。
2.到了我國(guó)封建社會(huì)，學(xué)校教育得到了進(jìn)一步的發(fā)展，于是出現(xiàn)了官學(xué)、私學(xué)和____________三種主要的學(xué)校類型。
3.在教育目的中提出對(duì)人才的勞動(dòng)技術(shù)水平方面的要求是在生產(chǎn)力水平發(fā)展到____________以后。
4.教育能將潛在的生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)的生產(chǎn)力，實(shí)現(xiàn)勞動(dòng)力的再生產(chǎn)，這是教育的____________功能的體現(xiàn)。
5.遺傳素質(zhì)提供了人的身心發(fā)展的____________。
6.“給我一打健康的嬰兒，一個(gè)由我支配的特殊環(huán)境，讓我在這個(gè)環(huán)境里養(yǎng)育他們，……我可以按我的意愿把他們訓(xùn)練成為醫(yī)生、律師、藝術(shù)家……甚至乞丐或強(qiáng)盜”。這是美國(guó)行為主義心理學(xué)家____________的經(jīng)典語(yǔ)錄。
7.我國(guó)現(xiàn)行學(xué)校教育層次結(jié)構(gòu)中的中等教育包括全日制普通中學(xué)、中等專業(yè)學(xué)校和____________。
8.全面發(fā)展教育的組成部分是____________五育。
9.提出實(shí)用主義課程論的主要代表人物是____________和____________。
10.學(xué)校的學(xué)年編制和學(xué)周安排通常是體現(xiàn)在____________中的。
11.通常，教育途徑主要包括學(xué)校教學(xué)、____________和____________。
12.家庭教育對(duì)于學(xué)校教育而言，可以起到____________學(xué)校教育效應(yīng)的作用。
13.教師職業(yè)在社會(huì)發(fā)展中起著三個(gè)方面的主要作用，即人類文化科學(xué)的傳播者、____________、人的潛能的發(fā)掘者。
14.中央行政部門和全國(guó)教育工會(huì)聯(lián)合頒布的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求教師對(duì)學(xué)生要____________，對(duì)自己要____________，對(duì)事業(yè)要無(wú)私奉獻(xiàn)。
15.美國(guó)教育家杜威認(rèn)為，在教育過(guò)程中____________處于教育的中心地位。
二、單項(xiàng)選擇題(本大題共10小題，每小題1分，共10分)
在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無(wú)分。
1.提出“教育即生活”、“學(xué)校即社會(huì)”等教育觀念的教育家是( )
A.杜威
B.布魯納
C.陶行知
D.蔡元培
2.教育的生物起源論的主要代表人物是( )
A.利托爾諾
B.孟祿
C.斯金納
D.華生
3.人類教育賴以存在和發(fā)展的決定性力量是( )
A.社會(huì)生產(chǎn)
B.自然環(huán)境
C.人口數(shù)量
D.政治需要
4.“填鴨式”教學(xué)盡管所產(chǎn)生教育效果不佳但不可否認(rèn)的是它仍存在教育效果，這主要是因?yàn)槿司哂衉_____的本質(zhì)。( )
A.能動(dòng)性
B.受動(dòng)性
C.自然性
D.社會(huì)性
5.我國(guó)現(xiàn)在實(shí)行的是______義務(wù)教育制度。( )
A.10年制
B.9年制
C.六三三制
D.五四制
6.社會(huì)的______決定了教育目的性質(zhì)和方向。( )
A.生產(chǎn)力發(fā)展水平
B.政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平
C.主流文化
D.政治精英
7.教學(xué)認(rèn)識(shí)的主要方式是( )
A.直接經(jīng)驗(yàn)
B.間接經(jīng)驗(yàn)
C.課堂灌輸
D.活動(dòng)體驗(yàn)
8.師范學(xué)校產(chǎn)生的直接原因，是由于( )
A.生產(chǎn)力的發(fā)展
B.對(duì)教師專業(yè)化的要求
C.普及義務(wù)教育
D.社會(huì)分工細(xì)化
9.我國(guó)的中小學(xué)教師享有進(jìn)修提高的權(quán)利，同時(shí)這也是教師應(yīng)當(dāng)履行的義務(wù)。這是( )
A.《中華人民共和國(guó)教師法》所規(guī)定的
B.《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》所規(guī)定的
C.《中華人民共和國(guó)憲法》所規(guī)定的
D.國(guó)家最高級(jí)教育行政部門的相關(guān)文件所規(guī)定的
10.小學(xué)生所處的年齡階段屬于( )
A.童年期
B.少年期
C.學(xué)齡中期
D.學(xué)齡晚期
三、多項(xiàng)選擇題(本大題共5小題，每小題2分，共10分)
在每小題列出的五個(gè)備選項(xiàng)中至少有兩個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選、少選或未選均無(wú)分。
1.中國(guó)古代最早出現(xiàn)的學(xué)校稱為( )
A.校
B.塾
C.序
D.齋
E.庠
2.教育作為文化交流的重要途徑，主要有以下交流形式：( )
A.校際間的學(xué)術(shù)交流
B.互派留學(xué)生
C.信息高速公路
D.出國(guó)旅行
E.文藝作品交流與共享
3.在義務(wù)教育制度中必須履行教育義務(wù)的主體是( )
A.社會(huì)
B.家庭
C.國(guó)家
D.適齡兒童
E.企事業(yè)單位
4.教學(xué)應(yīng)完成的任務(wù)主要有( )
A.提高學(xué)生的學(xué)業(yè)成就和學(xué)校的升學(xué)率
B.使學(xué)生掌握知識(shí)發(fā)展能力
C.培養(yǎng)學(xué)生正確的政治方向、科學(xué)的世界觀和良好的道德品質(zhì)
D.促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)的健康發(fā)展
E.提高學(xué)生的心理素質(zhì)
5.產(chǎn)生男女學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)差異的主要原因是( )
A.生理因素
B.家庭環(huán)境
C.傳統(tǒng)觀念
D.智力因素
E.政治因素
四、名詞解釋(本大題共6小題，每小題3分，共18分)
1.學(xué)校教育
2.教育制度
3.教育目的
4.學(xué)科課程
5.課外活動(dòng)
6.非智力因素
五、簡(jiǎn)答題(本大題共4小題，每小題6分，共24分)
1.文化發(fā)展對(duì)教育存在哪些主要影響？
2.簡(jiǎn)述個(gè)體身心發(fā)展不均衡性的表現(xiàn)。
3.簡(jiǎn)述教育目的與培養(yǎng)目標(biāo)之間的關(guān)系。
4.簡(jiǎn)述我國(guó)憲法與法律所規(guī)定的少年兒童的合法權(quán)利。
六、論述題(本大題共2小題，每小題10分，共20分)
1.試析我國(guó)社會(huì)主義教育目的的精神實(shí)質(zhì)。
2.試述教師勞動(dòng)的特點(diǎn)并就其中一個(gè)特點(diǎn)以實(shí)例加以說(shuō)明