一、不定向選擇題
1、 對心智技能最早進行系統(tǒng)研究的心理學家是�。ā 。�
A．加里培林
B．安德森
C．加涅
D．＊＊
E．＊＊
2、學習材料的直觀方式有（ ）
A．圖象直觀
B．模像直觀
C．言語直觀
D．實物直觀
3、心智技能的特點有（ �。�
A．觀念性
B．展開性
C．內(nèi)潛性
D．簡縮性
4、品德形成經(jīng)歷了哪些階段（ �。�
A．依從
B．認同
C．內(nèi)化
D．＊＊
5、頭腦風暴應遵循以下原則（ ）
A．暢所欲言
B．標新立異
C．多多益善
D．改進補充
6、智力的群體差異指（ �。�
A．年齡
B．性別
C．種族差異
D．
7、溫納認為學生的成功動機應當歸因于（ �。┑囊蛩�。
A．內(nèi)部的、不穩(wěn)定的、不可控的
B．內(nèi)部的、穩(wěn)定的、可控的
C．外部的不穩(wěn)定的不可控的
D．外部的不穩(wěn)定的可控的
8、畫線屬于哪一種學習策略（ �。�
A．組織策略
B．精細加工策略
C．復述策略
D．元認知策略
9、整合所學知識之間、新舊知識之間的內(nèi)在聯(lián)系，形成新的知識結(jié)構(gòu)的策略屬于
A．組織策略
B．精細加工策略
C．復述策略
D．元認知策略
10、焦慮是以下哪些疾病的共同特征（ ）
A．焦慮癥
B．抑郁癥
C．強迫癥
D．恐怖癥
二、填空題
１、在認知方式上，______把受環(huán)境因素影響大者稱為場依存性，把不受或很少受環(huán)境因素影響者稱為場獨立性�！ 埠諣柭亟稹�
２、按照維特羅克的模式，學習過程不是先從感覺經(jīng)驗本身開始的，而是從對這一經(jīng)驗的 ______開始的�！ 策x擇性注意〕
３、______是通過學習而形成的影響個體的行為選擇的內(nèi)部準備狀態(tài)或反應的傾向。 〔態(tài)度〕
４、以清楚的意識到道德概念原理和原則為中介的情感體驗是 ______。 〔倫理的道德情感〕
５、根據(jù)埃里克森的理論，中學生處于人格發(fā)展的 ______階段。 〔建立個人同一性〕
６、智力的核心是 ______�！ 渤橄笏季S能力〕
７、______是指人們對于某種行為要求的依據(jù)或必要性缺乏認識與體驗，跟隨他人行動的現(xiàn)象。〔從眾〕
８、附屬內(nèi)驅(qū)力是學生為了保持 ______而努力學習的一種需要�！ 布议L和老師贊許〕
９、當人確信自己有能力進行某一活動時，就會產(chǎn)生高度的 ______，并去進行那一活動。 〔自我效能感〕
１０、 ______ 是對有效完成任務所需的技能、策略及其來源的意識�！ 苍J知知識〕
１１、全身松弛訓練是由 ______ 首創(chuàng)。 〔雅格布松〕
１２、IQ超過１４０的人屬于______ �！ 仓橇Τ！�
１３、心理發(fā)展是指從出生、成熟、衰老直至死亡的整個生命進程中所發(fā)生的一系列______. 〔心理變化〕
１４、處于不同概括水平的經(jīng)驗之間的相互影響叫做 ______�！ 泊怪边w移〕
１５、程序教學是基于操作性條件反射和 ______的原理而設計的教學模式。 〔適時強化〕
１６、我國心理學家把學生的學習分為知識的學習、 ______、______三種�！ 布寄艿膶W習、行為規(guī)范的學習〕
三、判斷對錯并做簡要說明
１、學習動機越強學習效果月好。
四、簡答題
１、 簡述皮亞杰認知發(fā)展理論的主要內(nèi)容。
２、 簡述影響品德形成的因素。
３、 簡述身心發(fā)展的一般規(guī)律。
五、論述題
１、 聯(lián)系實際談談加強知識的學習，對培養(yǎng)解決問題能力的意義。
２、 解應用題的一般步驟是１――２－３――４――５列式計算，如果你是一個數(shù)學教師，請用所學心智技能形成理論，談談怎樣教會學生解應用題